ມະຫາວິທະຍາໄລເຕີຍບັກ ແມ່ນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ມີລັກສະນະພາກພື້ນ. ເພື່ອພັດທະນາແບບຍືນຍົງ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງຕັ້ງ ແລະ ຕອບຄຳຖາມທາງຍຸດທະສາດໃຫ້ໄດ້ວ່າ: ພັດທະນາໄປທາງໃດ, ຈຸດແຂງຫຼັກຢູ່ໃສ, ສົ່ງເສີມທ່າແຮງດ້ວຍວິທີໃດ… ນີ້ແມ່ນຄຳແນະນຳຂອງ ທ່ານ Nguyễn Kim Sơn, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນເວລາເຮັດວຽກກັບຄະນະນຳຫຼັກຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕີຍບັກ ໃນວັນທີ 28/9 ທີ່ເຊີນລາ.
ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ ມີຕາງໜ້າການນຳສະຫະພັນກຳມະບານການສຶກສາຫວຽດນາມ; ການນຳຂອງບາງກົມ, ສູນຂຶ້ນກັບກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ການນຳພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງເຊີນລາ.
ບັນຍາກາດຂອງກອງປະຊຸມ
ກະກຽມເງື່ອນໄຂເພື່ອພັດທະນາເປັນມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ
ລາຍງານໃນກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ດຣ. Nguyễn Văn Định, ອະທິການບໍດີ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມະຫາວິທະຍາໄລເຕີຍບັກ ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 2001 (ມີຕົ້ນກຳເນີດມາຈາກໂຮງຮຽນຄູມັດທະຍົມຕົ້ນ ເຂດປົກຄອງຕົນເອງໄທ – ແມ້ວ); ເປັນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງແຫ່ງດຽວໃນເຂດພາກຕາເວັນຕົກສ່ຽງເໜືອ. ນັບແຕ່ສ້າງຕັ້ງມາ, ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ຖືກກຳນົດເປັນມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍສາຂາ, ພັດທະນາຕາມທິດນຳໃຊ້, ມີກຽດສັກສີ ແລະ ຄຸນນະພາບສູງ.
ໃນໄລຍະ 2023–2025, ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ພະຍາຍາມຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ໄດ້ຮັບຜົນງານທີ່ໂດດເດັ່ນຫຼາຍຢ່າງ: ຮັກສາຂະໜາດການສ້າງປະມານ 6.000 ນັກສຶກສາ, ນັກສຶກສາຮຽນຈົບມີວຽກເຮັດຫຼາຍກວ່າ 90%; ເປີດສາຂາໃໝ່ ແລະ ພັດທະນາລະບົບສາຂາສ້າງຄູທີ່ຂ້ອນຂ້າງຄົບຖ້ວນ ແຕ່ອະນຸບານຮອດມັດທະຍົມປາຍ; ສຳເລັດການກວດກາຄຸນນະພາບສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ຈັດຕັ້ງການປະເມີນຕົນເອງ 24 ຫຼັກສູດ; ຊຸກຍູ້ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ດ້ວຍ 19 ໂຄງການວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີລະດັບກະຊວງ, ມີບົດຄວາມສາກົນ 44 ບົດ (WoS/Scopus); ລົງນາມບົດບັນທຶກຄວາມເຂົ້າໃຈ/ການຮ່ວມມື 8 ສະບັບກັບຄູ່ຮ່ວມມືຕ່າງປະເທດ ໂດຍສະເພາະເອົາໃຈໃສ່ການຮ່ວມມືກັບ 9 ແຂວງພາກເໜືອຂອງລາວ…
ທ່ານ ດຣ. Nguyễn Văn Định, ອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລເຕີຍບັກ ລາຍງານໃນກອງປະຊຸມ
ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງພົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງຢ່າງ ເຊັ່ນ: ພະນັກງານທີ່ມີວິຊາສະເພາະສູງຍັງຈຳກັດ; ຈຳນວນການຮັບສະໝັກ ແລະ ຈຳນວນຜູ້ຮຽນຍັງໜ້ອຍ; ການເງິນຈຳກັດ; ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຍັງບໍ່ຄົບຊຸດ; ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດ້ານຂັ້ນຕອນທີ່ດິນ ແລະ ການສະຫຼຸບງົບປະມານໂຄງການກໍ່ສ້າງທີ່ສຳເລັດແລ້ວ…
ດ້ານທິດທາງການພັດທະນາ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕີຍບັກ ກຳນົດໃນໄລຍະ 2025–2030 ເປັນສະຖາບັນຫຼັກດ້ານການສ້າງຄູ, ກະກຽມເງື່ອນໄຂເພື່ອພັດທະນາເປັນມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ; ໄລຍະ 2031–2035 ພັດທະນາເປັນມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນຕາເວັນຕົກສ່ຽງເໜືອ.
ທ່ານ Lê Đình Nghị, ຫົວໜ້າກົມຈັດຕັ້ງພະນັກງານ ເຕືອນມະຫາວິທະຍາໄລບາງເນື້ອໃນກ່ຽວກັບວຽກງານພະນັກງານ ແລະ ການປົກຄອງຕົນເອງດ້ານການເງິນ
ໃນກອງປະຊຸມ, ການນຳມະຫາວິທະຍາໄລເຕີຍບັກ ຍັງໄດ້ສະເໜີຕໍ່ກະຊວງບາງເນື້ອໃນກ່ຽວກັບໜ້າທີ່ພັດທະນາມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ເປັນມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍສາຂາ, ຫຼາຍຂົງເຂດ ເປັນໜຶ່ງໃນ 14 ສະຖາບັນຫຼັກດ້ານການສ້າງຄູຂອງຫວຽດນາມ; ທິດທາງການພັດທະນາເປັນມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ; ການພັດທະນາເປັນສູນກາງຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກຳທີ່ສຳຄັນ; ແລະ ໜ້າທີ່ສ້າງນັກສຶກສາລາວ.
ຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ
ການນຳຂອງບາງອົງການຂຶ້ນກັບກະຊວງ ໄດ້ແລກປ່ຽນ ແລະ ຊີ້ແຈງບາງເນື້ອໃນກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງບັນດາກົງຈັກພາຍໃນ, ການປັບປຸງຕຳແໜ່ງຄຸ້ມຄອງ, ການຮັບພະນັກງານ, ການປົກຄອງຕົນເອງດ້ານການເງິນ; ວຽກງານການສ້າງ, ການຮັບສະໝັກ; ການສຶກສາປ້ອງກັນຊາດ – ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ; ການຮ່ວມມືສາກົນ ໂດຍສະເພາະການສ້າງນັກສຶກສາລາວ…
ກຳນົດ “ຈຸດຢືນ” ໃຫ້ຈະແຈ້ງ, ໝັ້ນໃຈໃນການພັດທະນາ
ກ່າວຊີ້ນຳໃນກອງປະຊຸມ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ Nguyễn Kim Sơn ໄດ້ຮັບຮູ້ຄວາມພະຍາຍາມ ແລະ ຜົນງານຂອງຄະນະນຳ, ພະນັກງານ, ອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ໃນໄລຍະຜ່ານມາ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີເຫັນວ່າ ນອກຈາກຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສະເພາະແລ້ວ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕີຍບັກ ຍັງມີທ່າແຮງຫຼາຍຢ່າງທີ່ຕ້ອງນຳໃຊ້ ເພື່ອພັດທະນາ ເຊັ່ນ: ການເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຂອງພັກ ແລະ ລັດ ຕໍ່ເຂດພູດອຍ ແລະ ປະຊາຊົນຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ໂດຍທົ່ວໄປ ແລະ ເຂດພາກຕາເວັນຕົກສ່ຽງເໜືອ ໂດຍສະເພາະ; ພື້ນທີ່ພັດທະນາທີ່ກວ້າງຂວາງ; ທ່າແຮງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຫຼາຍສາຂາ…
ເພື່ອສົ່ງເສີມທ່າແຮງເຫຼົ່ານັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງກ້າເລືອກ “ຈຸດເດັ່ນ”, ກຳນົດ “ຈຸດຢືນ” ທີ່ເໝາະສົມ, ໝັ້ນໃຈໃນການວາງຍຸດທະສາດການພັດທະນາໄລຍະຍາວ, ພ້ອມທັງກ້າວໄປແຕ່ລະບາດຢ່າງໝັ້ນຄົງ, ເຮັດແຕ່ລະວຽກງານໃຫ້ດີໃນແຕ່ລະໄລຍະ ເພື່ອສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີ Nguyễn Kim Sơn ກ່າວຄຳເຫັນໃນກອງປະຊຸມ
ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລເຕີຍບັກ ສຸມໃສ່ໜ້າທີ່ຫຼັກ ຄືການສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາເສດຖະກິດ – ສັງຄົມຂອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ພາກພື້ນ; ຂະຫຍາຍຂະໜາດຄຽງຄູ່ກັບການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ; ເພີ່ມທະວີຫຼັກສູດການສ້າງຮ່ວມກັບສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງອື່ນ, ຂະຫຍາຍການຮ່ວມມືພາຍໃນ ແລະ ສາກົນ ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສ້າງ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ.
ເຖິງວ່າຈະເປັນສະຖາບັນຫຼາຍສາຂາ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີໄດ້ເຕືອນໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລກຳນົດຂົງເຂດແຖວໜ້າໃຫ້ຈະແຈ້ງ ເພື່ອສຸມການລົງທຶນພັດທະນາ, ໃນນັ້ນມີການສ້າງຄູ ເພື່ອແກ້ໄຂການຂາດແຄນຄູ; ການສ້າງບຸກຄະລາກອນສາຂາກະສິກຳ – ປ່າໄມ້ ຕິດພັນກັບການເພີ່ມມູນຄ່າຜະລິດຕະພັນກະສິກຳທ້ອງຖິ່ນ; ກຸ່ມສາຂາຮັບໃຊ້ຮູບແບບອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນສອງຂັ້ນ; ການສ້າງບຸກຄະລາກອນສາຂາພາສາ ແລະ ວັດທະນະທຳຂອງບັນດາຊົນເຜົ່າໃນເຂດພາກຕາເວັນຕົກສ່ຽງເໜືອ ເພື່ອປະກອບສ່ວນປົກປັກຮັກສາ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍເອກະລັກວັດທະນະທຳຂອງພາກພື້ນ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີຍັງໄດ້ແນະນຳທິດທາງ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂທີ່ສຳຄັນ ເຊັ່ນ: ປັບປຸງຮູບແບບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ວິທີການເຄື່ອນໄຫວໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາ; ລົງທຶນ, ຍົກລະດັບສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຮັບໃຊ້ການສ້າງ, ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການປະຕິບັດ; ຜູກພັນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດເຂົ້າກັບຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ວິສາຫະກິດຢ່າງໃກ້ຊິດ.
ປະກາດຂໍ້ຕົກລົງຮັບຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລເຕີຍບັກ
ໃນວັນດຽວກັນ, ໄດ້ມີພິທີປະກາດຂໍ້ຕົກລົງຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮັບຮອງ ທ່ານ ດຣ. Nguyễn Văn Định ເປັນອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລເຕີຍບັກ ສະໄໝ 2025–2030.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີ Nguyễn Kim Sơn ມອບຂໍ້ຕົກລົງຮັບຮອງອະທິການບໍດີ ໃຫ້ແກ່ ທ່ານ ດຣ. Nguyễn Văn Định
ກ່າວຄຳເຫັນໃນພິທີ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີໄດ້ສະແດງຄວາມຍິນດີຕໍ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ທ່ານ ດຣ. Nguyễn Văn Định. ທ່ານໄດ້ເນັ້ນວ່າ ການທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລມີອະທິການບໍດີໃໝ່ ຍັງໝາຍເຖິງໄລຍະການພັດທະນາໃໝ່, ເປີດໂອກາດ ແລະ ຄວາມຫວັງຫຼາຍຢ່າງຕໍ່ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີໃນອະນາຄົດ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີກ່າວວ່າ ພ້ອມກັບຄວາມດີໃຈ ແລະ ຄວາມຫວັງຂອງກະຊວງ, ຂອງເຂດພາກຕາເວັນຕົກສ່ຽງເໜືອ ແລະ ທົ່ວມະຫາວິທະຍາໄລ, ໜ້າທີ່ອັນໜັກໜ່ວງກຳລັງຕົກຢູ່ບ່າຂອງ ທ່ານ ດຣ. Nguyễn Văn Định. ໃນເສັ້ນທາງຂ້າງໜ້າ, ອະທິການບໍດີໃໝ່ ຕ້ອງສົ່ງເສີມນ້ຳໃຈບຸກເບີກ, ຄວາມກ້າຫານ ແລະ ສະຕິປັນຍາ ເພື່ອນຳພາມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງ, ປະກອບສ່ວນນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ ເຂົ້າໃນພາລະກິດການສຶກສາ ແລະ ການພັດທະນາເສດຖະກິດ – ສັງຄົມຂອງພາກພື້ນ.
ທ່ານລັດຖະມົນຕີ Nguyễn Kim Sơn ຖ່າຍຮູບເປັນທີ່ລະນຶກກັບຜູ້ແທນ
ທົບທວນເສັ້ນທາງຫຼາຍກວ່າ 60 ປີ ແຫ່ງການກໍ່ສ້າງ ແລະ ຂະຫຍາຍຕົວ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ຕີລາຄາສູງການປະກອບສ່ວນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເຕີຍບັກ ຕໍ່ການພັດທະນາຂອງປະເທດ ໂດຍສະເພາະໃນການສ້າງ ແລະ ສະໜອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບໃຫ້ແກ່ເຂດພາກຕາເວັນຕົກສ່ຽງເໜືອ ແລະ ແຂວງເຊີນລາ, ພ້ອມທັງຂອບໃຈຄະນະນຳ, ພະນັກງານ, ອາຈານຫຼາຍລຸ້ນ ທີ່ໄດ້ປູກຝັງມູນເຊື້ອອັນໜ້າພາກພູມໃຈນັ້ນ.
ຕໍ່ໜ້າຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໃໝ່, ທ່ານລັດຖະມົນຕີໄດ້ສະເໜີໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລພັດທະນາໃຫ້ໄວຂຶ້ນ, ກ້າປັບປ່ຽນແນວຄິດ, ທິດທາງ ແລະ ເສັ້ນທາງການພັດທະນາ ເພື່ອມຸ່ງໄປສູ່ຮູບແບບມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ທັນສະໄໝ ແຕ່ຍັງຮັກສາເອກະລັກສະເພາະຂອງເຂດພາກຕາເວັນຕົກສ່ຽງເໜືອ. ທ່ານເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ມະຫາວິທະຍາໄລເຕີຍບັກ ສາມາດເຮັດໄດ້ຢ່າງແນ່ນອນ ດ້ວຍພະລັງພາຍໃນຂອງຕົນ ພ້ອມທັງສົ່ງເສີມການເອົາໃຈໃສ່, ການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງທຸກຂັ້ນ, ທຸກຂະແໜງການ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ.
ແຫຼ່ງທີ່ມາ: ສູນສື່ສານ ແລະ ເຫດການ – ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ
